Презентация опыта работы учреждений д. Харампур в рамках выездной коллегии департамента образования автономного округа

Второй день коллегии был насыщен рассмотрением в рамках рабочего совещания вопросов развития системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа. Самое яркое событие - поездка в деревню Харампур.

Первыми участников коллегии у стелы «Я люблю Харампур» встречала Глава деревни Климова Мария. С первых минут чувствовался национальный колорит и уникальность поселения.

Презентация учреждений началась с хоровода дружбы. Взявшись за руки с детьми и педагогами, гости почувствовали единство народов Ямала, России.

Вниманию гостей был представлен школьный городок, этнографический комплекс, созданный руками детей, педагогов, родителей и жителей деревни. Обучающимися школы проведена экскурсия на трех языках (английском, русском и ненецком). Организовано интерактивное погружение гостей в национальную культуру, обычаи коренных малочисленных народов Севера, в их жизненный уклад.

Участникам коллегии предложена экскурсия по небольшому, но очень уютному детскому саду «Росинка», известному по развитию кочевого образования не только в Ямало-Ненецком автономном округе, но и за его пределами. Все гости получили заряд положительных эмоций от увиденного: уют, насыщенная образовательная среда, ежедневный, кропотливый труд с детьми, педагогами, родителями по сохранению традиций коренных малочисленных народов Севера.

Показ мод в школе-интернате – яркое, неповторимое, заключительное презентационное мероприятие.

По импровизированной красной дорожке, с гордостью и достоинством шли дети в национальных костюмах, сшитых своими руками. Действо напоминало показ мод на знаменитых подиумах Парижа.

Меняющиеся образы, краски, национальный колорит представил школьный театр мод «Яляку».

Непрерывная фотосессия и восторженные взгляды зрителей давали еще большую уверенность, что система образования района и округа – система, поддерживающая не только современный курс, но и сохраняющая свои традиции и самое главное нацеленная на раскрытие способностей и таланта каждого ребенка.